{"id":6456,"date":"2024-10-17T12:47:26","date_gmt":"2024-10-17T10:47:26","guid":{"rendered":"https:\/\/rchst.de\/blog\/2024\/10\/17\/vortraege-am-klinikum-neumarkt-in-kooperation-mit-dem-labor-physiotherapie-der-oth\/"},"modified":"2024-10-17T12:47:26","modified_gmt":"2024-10-17T10:47:26","slug":"vortraege-am-klinikum-neumarkt-in-kooperation-mit-dem-labor-physiotherapie-der-oth","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rchst.de\/en\/blog\/2024\/10\/17\/vortraege-am-klinikum-neumarkt-in-kooperation-mit-dem-labor-physiotherapie-der-oth\/","title":{"rendered":"Vortr\u00e4ge am Klinikum Neumarkt in Kooperation mit dem Labor Physiotherapie der OTH"},"content":{"rendered":"
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Vortr\u00e4ge am Klinikum Neumarkt in Kooperation mit dem Labor Physiotherapie der OTH<\/h3>\n
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Oktober 2024\"\"<\/a><\/em><\/p>\n

Am 12. Oktober 2024 fand im Landratsamtssaal in Neumarkt in der Oberpfalz eine Fachveranstaltung zum Thema \u201ePhysiotherapie im Spannungsfeld einer sich wandelnden gesundheitspolitischen und sozialen Struktur\u201c mit rund 70 Teilnehmenden statt. Organisiert wurde die Veranstaltung von Dr. Janka, Chefarzt der Neurochirurgie am Klinikum Neumarkt. Im Rahmen einer Kooperation nahmen auch zwei wissenschaftliche Mitarbeiter*innen der Ostbayerischen Technischen Hochschule (OTH) aus dem Labor Physiotherapie unter der Leitung von Prof. Dr. Andrea Pfingsten teil. Sie beteiligten sich aktiv mit Vortr\u00e4gen und regten zur Diskussion \u00fcber die Entwicklung des Berufsbildes Physiotherapie und die damit verbundenen Herausforderungen an.<\/p>\n

Akademisierung und Professionalisierung der Physiotherapie<\/h2>\n

Herr Schedel, M.Sc. hielt im Rahmen der Veranstaltung einen Vortrag mit dem Titel \u201eAkademisierung der Physiotherapie \u2013 Herausforderungen der<\/p>\n

Profession meistern\u201c. In seinem Vortrag gab er spannende Einblicke in die aktuelle Entwicklung der Physiotherapie und legte einen besonderen Fokus auf die berufssoziologische Betrachtung. Im Mittelpunkt des Vortrags stand die Frage, welche Rolle die Physiotherapie in einer sich ver\u00e4ndernden Gesellschaft zuk\u00fcnftig einnehmen sollte. Die Akademisierung wurde dabei nicht als Selbstzweck, sondern als wesentlicher Schritt zur Disziplinbildung und Professionalisierung gesehen. Diese Sichtweise steht in engem Zusammenhang mit der Professionsforschung, die den \u00dcbergang von einem Beruf zu einer Profession als einen Prozess beschreibt, der durch wissenschaftliche Fundierung und zunehmende Autonomie der Berufsangeh\u00f6rigen gekennzeichnet ist.<\/p>\n

Selbstdefinition der Physiotherapie als Profession<\/h3>\n

Ein weiterer zentraler Aspekt der Darstellung war die Diskussion der Selbstdefinition der Physiotherapie als Profession. Dabei wurden berufssoziologische Theorien aufgegriffen, um typische Merkmale einer Profession wie strenge Ausbildungsregelungen, eine klar definierte wissenschaftliche Wissensbasis und eine hohe Entscheidungsautonomie herauszuarbeiten. Diese Merkmale wurden den aktuellen Entwicklungen in der Physiotherapie gegen\u00fcbergestellt, die bisher von einer Teilakademisierung und einer Professionalisierung in den Kinderschuhen gepr\u00e4gt sind.<\/p>\n

Anforderungen aus Sicht der Patient*innen und des Gesetzgebers<\/h3>\n

Dar\u00fcber hinaus beleuchtete der Vortrag die Anforderungen an die Physiotherapie sowohl aus Sicht der Patient*innen als auch der Gesetzgeber. Besonders hervorgehoben wurde die evidenzbasierte Praxis als zentrales Element der Professionalisierung. Die Integration wissenschaftlicher Erkenntnisse in den klinischen Alltag sei essentiell, um den steigenden Anforderungen an die Patientenversorgung gerecht zu werden.<\/p>\n

Diskussion zur Vollakademisierung der Physiotherapie<\/h3>\n

Der Vortrag regte zur Diskussion an, insbesondere \u00fcber die Frage, inwieweit die Vollakademisierung der Physiotherapie die Qualit\u00e4t der Patientenversorgung nachhaltig verbessern kann. Insgesamt bot der Vortrag einen tiefen Einblick in die aktuellen Herausforderungen der Physiotherapie und skizzierte die notwendigen Schritte, um den Beruf weiterzuentwickeln und langfristig als eigenst\u00e4ndige Profession zu etablieren.<\/p>\n

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Fachveranstaltung f\u00fcr Physiotherapie am Klinikum Neumarkt. V.l.n.r. Dr. Michael Janka (Chefarzt Klinikum Neumarkt), Willibald Gailler (Landrat Neumarkt), Christiane Kopp (Osteopathin), Stephanie Stigler (Physiotherapeutin, Spiraldynamik), Valentin Schedel (Physiotherapeut M.SC.) und Elke Schulze (Physiotherapeutin M.SC.). Foto: Janka.<\/figcaption><\/figure>\n

Rolle der Manuellen Therapie in der modernen Physiotherapie<\/h2>\n

Der Vortrag von Elke Schulze, M.Sc. ACP OMT stand unter dem Titel \u201eDie Rolle der Manuellen Therapie in der modernen Physiotherapie\u201c und beleuchtete sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die praktische Anwendung der Manuellen Therapie (MT). Frau Schulze stellte sich mit ihrer \u00fcber 25-j\u00e4hrigen Erfahrung als MT-Dozentin und ihrer umfangreichen OMT-Ausbildung vor. Sie betonte die Bedeutung der MT bei der Behandlung von neuromuskuloskelettalen (NMS) Problemen. Die Manuelle Therapie basiert auf spezifischen Techniken zur Schmerzbehandlung und funktionellen Wiederherstellung auf der Grundlage des \u201eClinical Reasoning\u201c, also der individuellen Anpassung der Therapie.<\/p>\n

Fortgeschrittene Praxis in der Physiotherapie<\/h3>\n

Ein Beispiel f\u00fcr moderne Physiotherapie ist das Modell der \u201eAdvanced Practice in Physiotherapy\u201c (APP), das zus\u00e4tzliche Fertigkeiten wie Injektionen und Medikamentenverordnungen sowie eine orthop\u00e4dische Trage beinhalten kann. Schulze kritisierte, dass Deutschland hier international hinterherhinke, w\u00e4hrend andere L\u00e4nder wie Gro\u00dfbritannien und Kanada APP bereits gewinnbringend einsetzten.<\/p>\n

Evidenz und Ausbildung in der Manuellen Therapie<\/h3>\n

Schulze zitierte Studien, die die Wirksamkeit der MT bei Erkrankungen wie Schulterschmerzen und Kniearthrose belegen, wobei die MT in Kombination mit Bewegung zu signifikanten Verbesserungen f\u00fchren kann. Sie verglich die Ausbildungsstrukturen international und stellte fest, dass die deutsche MT-Ausbildung mit 260 Unterrichtseinheiten hinter den internationalen Standards zur\u00fcckbleibt, die zumeist im Rahmen eines Masterstudiums ausbilden. Ein weiteres Problem sei die uneinheitliche Qualit\u00e4t der Lehre in Deutschland.<\/p>\n

Praxisbeispiele aus der Manuellen Therapie und Fazit<\/h3>\n

Anhand von Praxisbeispielen demonstrierte sie die Anwendung der MT bei typischen Beschwerden wie Schulter- und Knieschmerzen und betonte den integrativen Charakter der MT. Abschlie\u00dfend diskutierte sie die Herausforderungen und Chancen der MT, wobei sie die Bedeutung einer evidenzbasierten Praxis und die Rolle der MT als Assessmentverfahren zur Differentialdiagnostik hervorhob. In der anschlie\u00dfenden Diskussion wurden die Erfahrungen der Teilnehmenden mit der MT vertieft.<\/p>\n

Der Vortrag von Frau Schulze bot wertvolle Einblicke in die Stellung der Manuellen Therapie in der modernen Physiotherapie, insbesondere im Hinblick auf die evidenzbasierte Anwendung und die Herausforderungen in der Ausbildung. Die Integration der MT in die moderne Physiotherapie ist eine spannende Entwicklung, die in Deutschland noch nicht etabliert ist.<\/p>\n

Autorin: Elke Schulze<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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